ECOLE DâINGĂNIEURS DE LIBREVILLE
ECOLE DâINGĂNIEURS DE LIBREVILLE La formation comprend deux annĂ©es prĂ©pa aprĂšs le bac et se dĂ©roule, ensuite, en 3 ans pour les titulaires dâun bac + 2 (DTS universitĂ©, DUT, licence 2 ou 3). Le diplĂŽme dĂ©livrĂ© est de niveau Bac + 5 (ingĂ©nieur de conception).
Un parcours progressif
Le cycle ingĂ©nieur de lâEIL est organisĂ© sur la base dâun enseignement initial des fondamentaux disciplinaires et contextuels dont le volume dĂ©croĂźt progressivement au fil des semestres au profit des enseignements thĂ©oriques et outils de lâingĂ©nieur. Les Ă©nergies renouvelables sont elles-mĂȘmes enseignĂ©es progressivement, de la qualification des sources dâĂ©nergie en 1ere annĂ©e aux procĂ©dĂ©s hybrides et avancĂ©s en 3e annĂ©e, en passant par les technologies conventionnelles unitaires en 2e annĂ©e.
Une nécessaire pluridisciplinarité
Tout au long du cycle ingĂ©nieur, les Ă©tudiants suivent des enseignements dâhumanitĂ©s (langues, gestion, droit, communication, âŠ) indispensables au dĂ©veloppement des Ă©nergies renouvelables.
Une mise en situation réguliÚre
Au cours de sa formation, lâĂ©lĂšve ingĂ©nieur de lâEIL confronte ses acquis thĂ©oriques Ă la pratique, que ce soit dans la conduite de travaux pratiques, de projets collectifs, lors de visites de sites ou encore lors de stages (42 semaines obligatoires en entreprise ou laboratoire)..
OFFRE DE FORMATION
PROGRAMME 1
Objectif
L’objectif principal est de former des ingĂ©nieurs de terrain dans le domaine du gĂ©nie Ă©lectrique capables de concevoir, produire, innover, assurer la logistique d’un produit et mettre en Ćuvre les systĂšmes produisant ou utilisant l’Ă©nergie Ă©lectrique. Ces ingĂ©nieurs doivent savoir intĂ©grer, dans toutes leurs dĂ©marches, les contraintes de l’efficacitĂ© Ă©nergĂ©tique ainsi que les contraintes environnementales.
Fiche métier :
LâingĂ©nieur en gĂ©nie Ă©lectrique met au point les Ă©quipements et les composants destinĂ©s au dĂ©veloppement de nouveaux rĂ©seaux Ă©lectriques ou au remplacement des rĂ©seaux existants.
Lorsque lâingĂ©nieur Ă©lectrique est salariĂ© dâun fournisseur dâĂ©nergie, il est chargĂ© de rĂ©aliser les diffĂ©rentes Ă©tudes qui permettront dâimplanter les lignes souterraines et/ou aĂ©riennes visant Ă alimenter les particuliers ou les entreprises. Il conçoit aussi les constructions de postes Ă©lectriques et de systĂšmes de surveillance des rĂ©seaux, ainsi que les raccordements aux producteurs dĂ©centralisĂ©s dâĂ©nergie renouvelable.
LâingĂ©nieur en gĂ©nie Ă©lectrique peut Ă©galement travailler dans une grande entreprise du bĂątiment ou de lâindustrie. Dans ce cas, il dĂ©veloppe les installations Ă©lectriques des bĂątiments en calculant le dimensionnement et lâarchitecture du rĂ©seau, en fonction des besoins du client.
Un ingénieur en électricité peut enfin réaliser des missions de recherche appliquée chez un fabricant de véhicules électriques (voitures, bus) ou de batteries, avec pour objectif de déterminer les meilleurs matériaux qui entreront dans la composition des produits.
Synonymes du MĂ©tier
Un ingénieur ou une ingénieure en génie électrique doit bien entendu avoir des connaissances poussées en techniques électriques et en contrÎles de commandes, car les réseaux modernes sont automatisés pour une large part.
Il est nécessaire de maßtriser les différentes normes de sécurité et de construction, ainsi que les logiciels de conception et de dessin assistés par ordinateur qui sont utilisés à chaque étape.
Au-delĂ des aspects techniques, lâingĂ©nieur en gĂ©nie Ă©lectrique doit avoir des qualitĂ©s de management pour gĂ©rer tous les aspects humains et organisationnels de la gestion de projet, afin de veiller Ă ce que les dĂ©lais et les budgets fixĂ©s soient bien respectĂ©s. Il lui faut aussi une certaine habiletĂ© pour la planification et la communication avec les Ă©quipes sur le terrain, et le sens de la relation client pour les membres de cabinets dâĂ©tudes en contact direct avec les commanditaires du projet. Une bonne maĂźtrise de la langue anglaise est en outre souhaitable, sachant que de nombreux documents techniques sont rĂ©alisĂ©s dans cette langue, et que les producteurs dâĂ©nergie travaillant Ă lâĂ©tranger sont amenĂ©s Ă rĂ©aliser des nĂ©gociations en anglais.
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PROGRAMME 2
Présentation :
Les énergies renouvelables (EnR) sont des sources dâĂ©nergie dont le renouvellement naturel est assez rapide pour quâelles puissent ĂȘtre considĂ©rĂ©es comme inĂ©puisables Ă lâĂ©chelle du temps humain. Elles proviennent de phĂ©nomĂšnes naturels cycliques ou constants induits par les astres : le Soleil essentiellement pour la chaleur et la lumiĂšre quâil gĂ©nĂšre, mais aussi lâattraction de la Lune (marĂ©es) et la chaleur gĂ©nĂ©rĂ©e par la Terre (gĂ©othermie). Leur caractĂšre renouvelable dĂ©pend dâune part de la vitesse Ă laquelle la source est consommĂ©e, et dâautre part de la vitesse Ă laquelle elle se renouvelle.
Lâexpression « énergie renouvelable » est la forme courte et usuelle des expressions « sources dâĂ©nergie renouvelables » ou « énergies dâorigine renouvelable » qui sont plus correctes dâun point de vue physique.
La part des Ă©nergies renouvelables dans la consommation finale mondiale dâĂ©nergie Ă©tait estimĂ©e en 2018 Ă 17,9 %, dont 6,9 % de biomasse traditionnelle (bois, dĂ©chets agricoles, etc.) et 11,0 % dâĂ©nergies renouvelables « modernes » : 4,3 % de chaleur produite par les Ă©nergies renouvelables thermiques (biomasse, gĂ©othermie, solaire), 3,6 % dâhydroĂ©lectricitĂ©, 2,1 % pour les autres renouvelables Ă©lectriques (Ă©olien, solaire, gĂ©othermie, biomasse, biogaz) et 1 % pour les biocarburants ; leur part dans la production dâĂ©lectricitĂ© Ă©tait estimĂ©e en 2018 Ă 26,4 %. Le programme « énergies renouvelables » de lâEIL couvrent lâensemble du spectre, Ă savoir :
La Biomasse
Le rayonnement solaire permet aux plantes de croĂźtre grĂące Ă la photosynthĂšse. Cette transformation de la matiĂšre Ă partir de la lumiĂšre est Ă lâorigine de tous les vĂ©gĂ©taux, et par consĂ©quent, de toute la biomasse. La biomasse regroupe donc toute matiĂšre organique produite Ă partir de processus biologiques : les espĂšces vĂ©gĂ©tales terrestres et aquatiques, les rĂ©sidus agricoles, les dĂ©chets dâĂ©levage⊠Le bois est le principal constituant de la biomasse solide, comme dans les chaudiĂšres Ă bois. La biomasse liquide est basĂ©e sur la filiĂšre huile vĂ©gĂ©tale (ex. colza) ou sur la filiĂšre alcool (ex. betterave). La biomasse liquide peut ĂȘtre utilisĂ©e en tant que carburant dans des moteurs thermiques. De nouvelles gĂ©nĂ©rations dâagrocarburant voient le jour : micro-algues, parties vĂ©gĂ©tales inutilisĂ©es par lâagroalimentaire.
LâĂ©nergie Ă©olienne
La chaleur issue du soleil et captĂ©e au niveau du sol ou de la surface des ocĂ©ans contribue Ă Ă©lever la tempĂ©rature des masses dâair environnantes et, par consĂ©quent, leur pression atmosphĂ©rique. La diffĂ©rence de pression existant entre deux masses dâair provoque un Ă©coulement dâair entre elles : câest le vent, source de lâĂ©nergie Ă©olienne. Lâobjectif de lâĂ©nergie Ă©olienne est de capter la force exercĂ©e par le vent sur des surfaces mobiles pour gĂ©nĂ©rer une Ă©nergie mĂ©canique transformĂ©e ensuite en Ă©lectricitĂ©. La conception des pales repose sur la mĂȘme technologie que celle mise en oeuvre dans lâaĂ©ronautique : il sâagit de dĂ©velopper une gĂ©omĂ©trie telle que la pale puisse convertir efficacement la force du vent tout comme lâaile dâavion qui exploite lâeffort de portance. Il existe des Ă©oliennes Ă axe horizontal et des Ă©oliennes Ă axe vertical.
LâĂ©nergie hydraulique
LâĂ©nergie hydraulique est une Ă©nergie issue du mouvement de lâeau. Elle peut avoir diverses origines. Lâexploitation de lâĂ©coulement de lâeau dans les riviĂšres est Ă lâorigine de lâhydroĂ©lectricitĂ©, principale forme de production dâĂ©lectricitĂ© dâorigine renouvelable actuellement. Lâexploitation de lâeau en mer, qui se manifeste sous forme de courants marins est par contre trĂšs peu exploitĂ©e. LâĂ©nergie houlomotrice est lâĂ©nergie des vagues engendrĂ©es par lâaction du vent sur la surface des mers et des ocĂ©ans. A cette Ă©lĂ©vation du niveau de lâeau sâajoute celle provoquĂ©e par lâattraction gravitationnelle terre-lune et terre-soleil, qui nâest autre que la marĂ©e.
LâĂ©nergie solaire
Chaque seconde, le soleil transforme des millions de tonnes de matiĂšre en chaleur. Ainsi, la tempĂ©rature au centre sâĂ©lĂšve Ă plusieurs dizaines de millions de degrĂ©s Celsius. Cette chaleur est Ă©mise par rayonnement dans tout lâespace et une toute petite partie de ce rayonnement est interceptĂ©e par la terre. En une heure, le soleil dĂ©verse lâĂ©quivalent de lâĂ©nergie que les humains consomment en une annĂ©e. La quantitĂ© dâĂ©nergie reçue au sol durant une annĂ©e est constante quelle que soit la mĂ©tĂ©orologie. Cette Ă©nergie peut ĂȘtre reconvertie en chaleur, Ă©nergie mĂ©canique ou Ă©lectricitĂ©. Des exemples de mise en Ćuvre de lâĂ©nergie solaire : chauffe-eau solaire, panneau photovoltaĂŻque, centrale Ă tour, parabole Stirling, centrale Ă miroirs cylindro-paraboliquesâŠ
PROGRAMME 3
Présentation :
DiplĂŽmes dâinsertion professionnelle, la Licence pro et le Master pro rĂ©seaux et tĂ©lĂ©communications apporte une spĂ©cialisation dans le domaine des systĂšmes de rĂ©seaux. Elles forment des techniciens supĂ©rieurs, capables dâintervenir dans les diffĂ©rents secteurs utilisant des rĂ©seaux et des tĂ©lĂ©communications, au niveau de la conception, de la mise en Ćuvre et de la maintenance.
En cycle Licence comme en Master, deux parcours sont proposés :
- RĂ©seaux industriels et informatiques
- Administration et sécurité des réseaux
Fiche métier :
SpĂ©cialiste de la transmission des informations (voix, donnĂ©es, images), lâingĂ©nieur tĂ©lĂ©coms et rĂ©seaux doit trouver des solutions aux problĂšmes de diffusion, de codage, de cryptage et de stockage dans les domaines de la fibre optique, dâInternet, de la tĂ©lĂ©phonie fixe ou mobile, etc. Il peut exercer des fonctions extrĂȘmement variĂ©es dans les secteurs de la recherche et du dĂ©veloppement, de la fabrication de matĂ©riels, de lâinstallation de rĂ©seaux et de la commercialisation.
Une profession en mutation
La profession a Ă©voluĂ©. MĂȘme si, avec la dĂ©couverte de nouveaux produits, la branche â recherche et dĂ©veloppement â reste un axe important, le mĂ©tier sâoriente de plus en plus vers le conseil et lâingĂ©nierie de rĂ©seaux de plus en plus complexes. LâamĂ©lioration de la circulation de lâinformation constitue, pour les ingĂ©nieurs tĂ©lĂ©coms, un crĂ©neau porteur qui peut mener Ă un poste Ă responsabilitĂ© de chef de centre tĂ©lĂ©coms ou dâarchitecte rĂ©seau dans une grande entreprise ou dans un secteur oĂč les rĂ©seaux sont stratĂ©giques pour le bon dĂ©roulement de lâactivitĂ©.